威海经开区：精耕开学第一课，凝心聚力启新程

齐鲁晚报·齐鲁壹点 陈乃彰 通讯员 马亮

春季学期开始，威海经开区各小学于开学首日统一开展“上好学科开学第一课”活动，紧扣“收心归位、温故知新、明确方向”目标，将课程定位为与学科教学深度融合的“收心启航课”，摒弃单纯的纪律教育与新课预习，为新学期教学开好局。

本次活动成效显著，各校立足学科本质创新设计，呈现三大鲜明特色。

文化浸润层面，西苑学校深挖马年“龙马精神”内涵，凤林小学以“抽红包”“知识闯关”趣味游戏实现乐中收心，长峰小学打造“小先生”讲台，以同伴互学激活课堂。知识衔接层面，新都小学构建“旧知复盘—新知预览—目标制定”闭环，实验小学以“品春晚、学知识”让学科知识融入生活场景，实现精准赋能。

素养培育层面，海南路小学分学科搭建学习支架、精准施策，明珠小学将PBL研修成果转化为课堂实践，推动核心素养落地，切实落实立德树人根本任务。此次活动不仅帮助学生快速回归学习轨道，更促进教师践行新课标理念，构建起“统筹部署—精准实施—督导反馈”的完整工作链条，为新学期教学质量提升筑牢基础。

在近期的课堂督导中，区教研员发现部分学校未能厘清“开学第一课”与新授课的界限，存在知识讲授过重、过难的情况，偏离了课程“激趣、明向、收心”的初衷。为此，区教研中心迅速行动，打出整改优化“组合拳”：

首先，强理念，通过专题培训重申“开学第一课非新授课”的原则，统一思想认识；其次，严审核，建立假期教学设计文本审核机制，从源头杜绝内容偏差；再次，重打磨，要求各校开展模拟试讲与互评活动，精益求精优化教学环节；最后，建闭环，落实课后复盘，梳理问题清单并提出改进策略，同时遴选优秀设计在全区推广。区教研中心旨在通过这一系列举措，以研促教，真正让开学第一课成为学生收心归位、扬帆起航的新起点。