东营市实验中学顺利举办跨学科生态环保教育实践活动

2025年9月6日，东营市实验中学联合东营市科技馆在科技馆二楼科学展区举办了“黄河根脉  艺韵传承”生态环保科技实践活动。活动融合生物、地理、美术三大学科，通过显微观察、地理模拟、艺术创作等多元形式，为中小学生带来一场沉浸式生态环保教育体验，助力培养具有科学素养与生态责任感的新时代青少年。

学生志愿者演示黄河三角洲成因与水土流失实验

本次活动依托科技馆专业平台，构建“科学认知-实践探究-艺术表达”三位一体育人模式。活动现场设有志愿科普宣讲、实践工作坊、互动小游戏等环节，内容丰富多彩。在志愿科普宣讲区，东营市实验中学的学生志愿者借助自创的“黄河三角洲成因及水土流失影响因素演示仪”，生动讲解了黄河三角洲的形成过程与水土流失的防治知识，吸引了众多参观者驻足聆听，直观感受自然力量与生态保护的密切关系。

在生物学显微镜区，成为了大家探索微观世界的窗口。参观者仔细观察了草履虫、水绵等水生动植物，并对“微观生命如何影响宏观生态系统”展开了热烈讨论，在实验中深化对生命科学的理解。在候鸟迁徙趣味游戏、生态科普知识竞赛等互动环节，更是将活动推向高潮。参与者化身“候鸟守护者”，在游戏中学习鸟类迁徙知识，思考人类活动对生态环境的影响，实现从游戏体验到现实行动的转化。

同学们通过显微镜观察水生微生物，探索微观生态奥秘

候鸟迁徙游戏吸引众多参与者，在互动中学习生态知识

美术创作区更是吸引了广大中小学生的积极参与，他们利用废旧纸浆、花朵、树枝等环保材料，创作绘画、拼贴具有黄河三角洲地域特色的雕塑作品。他们制作的优秀作品将参加“生态绘韵”主题展览，进一步传递绿色创意。

美术创作区学生利用环保材料制作生态主题艺术作品

本次活动赢得了参与者的广泛好评，产生了良好的社会反响。不少家长表示，这类跨学科、多感官的实践教育不仅激发了孩子对自然的热爱，更增强了他们的环保意识与社会责任感。作为拥有“全国文明校园”荣誉称号的东营市实验中学将继续深化校馆合作，开发更多基于本地生态特色的跨学科实践科技课程，推动环保知识普及与科学精神培育深度融合，将活动中成功的模式常态化、系列化，构建“学科融合+实践体验+社会参与”育人体系，打造一个学校、家庭、社会协同联动的生态教育共同体，鼓励更多师生成为生态文明的传播者、践行者，助力形成全社会共同参与生态保护的良好氛围。（大众新闻记者 杜美萱 通讯员 周建团 杨迪迪）